像《野玫瑰》那种有民谣风味的诗，本就应该是让人朗诵并唱出声来的歌。刚才，别的老师在他的隔壁教室教算术，所以可以清楚地听到《野玫瑰》的旋律，确实很好。他很羡慕舒伯特，像他这种教学法，一定会收到相当好的效果。
“但是，那是上国语课的时间，不是上音乐课！”
父亲仍然露出不满的表情。事实上，从去年开始，弗朗茨·舒伯特作曲的欲望和灵感就一发不可收拾了。
当然，舒伯特不只是谱出歌谣般的歌曲，他还写了弦乐四重奏曲、钢琴奏鸣曲、歌剧、弥撒曲等，以及各种器乐曲和声乐曲。
由于弗朗茨·舒伯特是这么一个人，所以不仅在上德语课时会发生这种事，连上算术课时也是如此。当他向学生们说到“6加8等于多少”的时候，也会不知不觉地用手指轻轻地敲打着桌子的一侧，拍打出八分之六拍子的音乐节奏。这种情形在他的课堂并不稀罕。
