孩子：“我决定带着迷你的录音笔去上数学课。”
母亲：“会不会有其他困难？”
孩子：“应该不会吧……这次全班真是烂够了，我想他们肯定还会夸我聪明，想出这么妙的方法。”
母亲：“录音带和笔记本都有吧？”
孩子：“有……”
母亲：“那我们就先做一个星期看看，效果怎么样，如果有困难，我们再来想办法。”
孩子：“嗯……谢谢妈妈。”
母亲：“可是……客厅的书包和臭袜子已经快把我给熏坏了。”（雨过晴天之际，母亲适时传递我的信息）
孩子：“妈妈……对不起……我马上收拾。”
12.问题解决策略的优点
（1）让孩子学会解决问题的能力
整个过程，家长提供了信赖与支持，孩子会对于所做的决定有一种承诺感和责任心。
（2）发展了孩子的创新意识和思考能力
母亲：“让我们一起来动动脑，想出一个好办法。”
这是家长训练孩子能力的一种有益的活动。这像一个充满挑战的猜谜游戏。
（3）少了敌意，多了爱意
亲子间的双赢策略，引导着家长与孩子共同去寻找彼此满意的解决办法。他们深刻地感受到彼此的爱意与温柔，因为，当冲突发生后，解决方法是经双方共同协议而取得一致的，这样就进一步拉近了亲子间的距离。其中最重要的因素在于彼此都能够、也都愿意站在对方的立场和需求上，来加以考虑并尊重彼此的权力，进而心存感激。